突如其来的地震，打乱了地震灾区学子的备考节奏。他们中间有没有伤员，家庭是否受到地震影响，参加考试的交通是否顺畅，考试期间的食宿是否妥善安排，都需要予以特别的关心。考生准备这场考试并不容易，畅通考研学子的“赶考路”，确保他们如期顺利完成考试，是灾后工作不容忽视之处。

除了做好考研过程中的物质保障，还要关心考生的心理。考研“上岸”是每一名考生的期待，地震灾害可能刺激他们本已紧绷的精神状态。教育部门和高校及时开通心理援助热线，就是为了帮助他们调适心理，以良好状态平安走进考场。在排查灾区考生的基础上，心理援助工作不妨主动“下沉”，及时发现考生的心理服务需求，抚平他们的创伤和焦虑。

灾难当前，唯有汇聚温暖、共克时艰，才能让受灾学生感到前行的力量。当前，不管是甘肃、青海省内高校，还是全国其他地区的高校，都已启动受灾学生临时困难补助渠道，切实保障学生的在校生活。西北师范大学有121名家庭受灾严重的学生，首批12.1万元资助资金已陆续到账。子女教育是家庭的希望，灾难无情摧毁家园之际，只要这份希望还在，家庭的未来就不迷茫。

此次地震震中所在的积石山县，曾是甘肃省23个深度贫困县之一，在2020年才退出贫困县序列。这意味着受灾家庭经济状况不佳是普遍现象，这些家庭供孩子上大学、考研本就不易。第一时间启动受灾学生救助机制，也能尽可能减轻困难家庭的负担，帮助他们集中精力重建家园，消除子女教育的后顾之忧。

随着教育资助体系的不断完善，在突发灾难中，为家庭困难的受灾学生提供帮助，已成为广大高校和教育部门的习惯操作。在网友留言里，也有人回忆起当年四川汶川地震时，母校给灾区学生减免学费的暖心举措。今年汛期，多所高校也及时启动了临时性困难补助申请工作。这都体现了教育资助走向精准有效，教育发展的成果更公平地惠及莘莘学子，让青春不被一时的困难压倒。

桃李芬芳，教泽绵长。教育机构和社会对困难学生提供帮助、关怀，历来是中国传统教育文化的组成部分，是中华文明向上向善价值取向的鲜活体现。传承和发扬这种助学的传统，提倡和实施有温度的教育，不仅能感染受到帮助的年轻学子，让他们的前行更有信心和力量，也将激励他们把爱心和善意传递下去，提升社会责任感和担当意识，为实现理想拼搏不息。

王钟的 来源：中国青年报