二是教育管理工作不断规范。坚持中小学校月考、统考、会考制度，建立以教育质量为核心的评价体系，实行逐年级、逐阶段倒逼交账机制，大张旗鼓表彰奖励教学成绩突出的先进集体和个人，形成了校际之间、教师之间比学赶超的良好局面，教育内部活力充分激发，教育教学质量持续提升。制定出台了义务教育阶段学校划片招生、对口入学办法，严格控制盲目择校行为，确保适龄儿童公平接受义务教育。加强学校安全管理，积极创建和谐校园。全面落实教育扶贫各项优惠政策。健全完善学校日常管理、考勤考核、财务管理等一系列制度，推进校务、财务公开和民主管理。加强留守儿童关心关爱，特殊教育、职业教育稳步发展。

   三是城乡办学条件持续改善。统筹推进城乡教育均衡发展，近三年教育投入分别占全区大口径财政收入的20.93%、18.63%、19.82%，新建校舍40.58万平方米，全面消除了D级危房。实施了全面改薄等一批教育建设项目，建成65所寄宿制学校，在城区新建3所公办幼儿园，有效缓解了城区幼儿上学难题。配齐了中小学各类教学设施，建成多媒体教室1363个，计算机生均比达9.1:1，学校生均图书达20册以上。将区域优质高中招生名额的50%分配到农村学校，引导初中生源合理分布，促进学校办学内涵式发展。全区义务教育阶段适龄儿童入学率达到100%，九年义务教育巩固率达到95.4%，幼儿三年毛入园率达到91.1%。顺利通过全国义务教育发展基本均衡县区评估认定，教育综合水平进入全省中上行列。

   
    四是教师队伍活力显著增强。加强校长及学校中层干部考核管理和选拔任用，培养了一批管理有方、成绩突出的中小学校长。坚持把加强教师队伍建设作为提高教育教学质量的关键措施，连续五年实行城区空编岗位教师公开选考制度，营造了风清气正的教育环境。通过大学生就业、农村特岗教师、“三支一扶”等公开选拔考试，五年累计聘用教师1312名，全部充实到农村教学一线。开展各类教师培训活动，培养了一批省、市级学科带头人、骨干教师和“名师”“名校长”。狠抓师德师风建设，不断完善教师绩效考核机制，有效激发了广大教师潜心教书、精心育人的热情和干劲。

   
    五是重教兴学氛围更加浓厚。认真落实教育优先发展战略，定期听取教育工作情况汇报，坚持每年召开全区教育工作大会，研究解决教育发展突出问题，为各级各类教育发展提供了有力支持；教育主管部门和各级学校领导班子突出教育重点，优化教育结构，创新教育机制，加强教育教学管理，充分发挥了教育的主力军作用；积极鼓励支持民办教育发展，民办教育已涵盖全区基础教育各个阶段，形成了民办教育与公办教育优势互补、竞相发展的格局。全区上下大力弘扬领导苦抓、教师苦教、学生苦学、社会苦帮的“四苦”精神，社会各界关心支持教育事业的氛围更加浓厚，合力推进教育发展的良好局面逐步形成。 
 

【编辑 赵晨】