本网讯（记者  尹春平）武都区以建设社会主义核心价值体系为根本，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，采取六个措施扎实推进未成年人思想道德建设工作。                                                                        

一是健全未成年人思想道德建设工作机制。结合未成年人思想道德建设工作实际开展和各成员单位负责人互通情况，及时了解工作进度，明确各部门目标任务，科学分解责任任务；二是加快建设未成年人活动阵地。建设好、管理好使用乡村学校少年宫，做好“绿色电脑进西部”工作，进一步建立未成年人心理健康辅导体系，切实发挥学校心理咨询室作用；三是丰富道德实践活动内涵。以开展“中国梦”宣传教育实践活动和学雷锋活动为重点内容，抓好三项经常性活动和四项集中活动。同时，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”主题，开展学雷锋主题班日、队日、团日活动，深化“中华经典诵读”进校园活动，在春节、元宵、清明、端午、中秋等重要民族传统节日期间,积极开展“我们的节日”主题诵读活动,增进未成年人对中华民族重要传统节日文化内涵的感悟理解,对优秀传统文化的认知认同；四是完善学校、家庭、社会紧密协作的教育网络。建立“政府支持、社区主管、社会参与、志愿服务”工作机制，形成社会化、开放式教育格局。加大德育工作在学校教育评估体系中的比重，实施师德师风建设工程，健全学校家长委员会制度，畅通学校与家长、社区联络渠道，利用“留守儿童之家”、“家长学校”开办讲座等形式，引导家长提高科学教育子女的能力。发挥社区教育的平台作用，组织开展关爱未成年人特殊群体活动；五是加强联合执法，提升未成年人成长环境。着力整治网络淫秽色情和低俗信息，打击传播淫秽色情信息行为，重拳整治荧屏声屏，强化日常监管，开展广播电视、书报刊、手机媒体和文化市场抵制低俗工作，整治校园周边环境，及时查处校园周边“三无食品”、恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售等;六是关注特殊群体，强化部门职责意识。加强对留守儿童、流动儿童、流浪儿童、孤残儿童、边缘儿童等未成年人特殊群体的教育管理，健全农村留守儿童工作联动协调机制，组织开展形式多样的关爱留守儿童、孤残儿童活动，加强对流浪儿童、边缘儿童的救助、心理辅导和行为矫正，维护未成年人的合法权益。