杨建军和学生们在领营养早餐回来的路上  李腊梅 摄

杨建军在给学生们进行个别辅导 李腊梅 摄

杨建军在简陋的办公室批改作业 李腊梅 摄

杨建军正在给学生们上课 李腊梅 摄

杨建军和学生们一起做游戏  李腊梅 摄

在武都区隆兴乡偏远的一个小山村，有这么一名小学教师，因家庭贫穷，高中毕业后，他就选择了坚守在家乡的讲台上，执教24年，从一个年轻小伙子，到年过不惑。岁月无情人有情，痴心不悔献杏坛。他就是富有爱心、耐心和热心的“三心”老师——杨建军。

隆兴乡化马村山清水秀美如画。但风景再美,也掩盖不了山区的贫瘠清苦。走出大山打工赚钱,是村里人祖辈相传的选择。 24年里,山外的世界日新月异,村里像杨建军一样年纪的人,一批又一批地走出了大山。杨建军是同龄人中文化水平最高的,他完全可以到外边去闯荡一番,但自打他拾起教鞭,他就再也难离这方水土了。

扎根山区，情系教育。杨建军几乎把全部精力和爱心都献给了山村的孩子们。虽然是完小教学点，但他还是按照教学大纲给孩子们开齐了课程。从语数外到音体美，一门都不曾落下。对于他来说，英语教学非常困难，但他一有时间就自己买书充电，还常常跑到学区去，向专业的老师请教。“小学是启蒙教育，非常重要。每个夜晚、双休日，都是我的备课时间，不管吃多少苦，流多少汗，我都不能让我的学生输在起跑线上。”杨建军是这样说的。由于学生年龄和学习基础参差不齐，教室又小，杨建军就把学生带到操场上，在乒乓球台上对学生进行个别辅导。不管在上课的任何时候，杨建军总是站着，他说：“教师这一行很特殊，特殊就在于是站立着的一项事业。有人说，教师是蜡烛，毁灭自己，照亮了别人。可要我说，教师是人梯，我必须站着，让孩子们向上爬，踏着我的肩膀攀登高峰，冲向美好的明天。”

做代课教师,工资本来就很低,可是,就这点工资,杨建军几乎都贴补到了困难孩子身上。杨建军最愧疚的是,父母长年多病，两个孩子都在上学。一家人的生活全靠妻子在家干点农活贴补，为了孩子上学的事情，妻子经常和他吵架，甚至有几次都提出了离婚。在生活的被迫下，杨建军曾想放弃这教书育人的职业。但每次走进教室，看到孩子们渴望知识的眼神。他的心一下子就痛了。于是他又拿起教鞭，踏踏实实地继续教书。

尽管他只是一名代课老师，但他对工作热忱，对学生更热心。他既是老师，又是保姆。每年春节过后,村里的大人们又要收拾行囊出去打工了。临行前,他们都会不约而同地将孩子托付给杨建军:“我们可能要一年后才回来,拜托您好好照顾孩子……”

在老人留守的村子里,有不少衣服邋遢、饿着肚子就往学校跑的孩子。看到这些孩子,杨建军心里酸酸的。孩子们一进校门,他就一个个帮着扣好衣衫,摸摸他们的小肚腩,问他们吃饭了没有。如果碰上雨天,他到校后的第一件事,就是烧火帮孩子们烘干淋湿的衣服和鞋。

令杨建军高兴的是,在政府的关心下,农村学校不但条件有了较大改善,还开始实行免费营养早餐改善计划。每到周末，杨建新都会到学区为孩子们领下一周的早餐—--鸡蛋和牛奶。崎岖的山路上，留下的有他辛勤的汗水，但更多的，是他和孩子们欢乐的笑声。

“代课教师就像沙漠中的小溪，随着时间的流逝，已经越来越少了。但不管结果怎么样，我相信：我在教育这条路上走过了，就一定会留下足迹，就象天上的流星，虽然转瞬即逝，但却也划过了一条美丽的轨迹。”杨建军微笑着说。